প্রতিষ্ঠানের ইতিহাস

বিদ্যালয়ের ইতিহাস

১৯৭৪ সালে একদল আলোকিত ও আত্মনিবেদিত সমাজ হিতৈষী বৌদ্ধ ভিক্ষু কর্তৃক স্বেচ্ছাসেবী সংস্থা মোনঘর প্রতিষ্ঠা করা হয়। মোনঘর প্রতিষ্ঠার পেছনে মূল উদ্দেশ্য ছিলো পার্বত্য অঞ্চলের অনাথ অসহায় ও সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের আবাসন, শিক্ষা ও চিকিৎসা সুবিধা প্রদান করে তাদেরকে সুনাগরিক হিসেবে গড়ে তোলা। মোনঘরের সংবিধানে বর্ণিত লক্ষ্য-উদ্দেশ্য পরিপূরণের লক্ষ্যে মোনঘর শিশুসদনে আশ্রিত অনাথ ও দু:স্থ শিশুদের মাঝে শিক্ষা দানের জন্যে ১৯৮০ সালে মোনঘর আবাসিক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করা হয়। ১৯৮২ সালে এটি তৎকালীন কুমিল্লা মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষাবোর্ডের স্বীকৃতি লাভ করে। ১৯৮৫ সালে মোনঘর আবাসিক বিদ্যালয়ের ছাত্র-ছাত্রীরা প্রথম এসএসসি পরীক্ষায় অংশগ্রহণের সুযোগ পায়। মাত্র ১০০ জন শিক্ষার্থী নিয়ে ১৯৮২ সালের ১ জানুয়ারী থেকে বিদ্যালয়ের কার্যক্রম শুরু হয়। তাদের মধ্যে আবাসিক শিক্ষার্থীর সংখ্যা ছিলো মাত্র ৩০। কিন্তু সময়ের বিবর্তনে বিদ্যালয়ের কলেবর বৃদ্ধি পেয়েছে। ছাত্র-ছাত্রীর সংখ্যা অনেক বেড়ে গেছে। প্রতি বছর বাড়ছে। শিক্ষক-কর্মচারীর সংখ্যাও বেড়েছে। ছাত্র-ছাত্রীর সংখ্যা বাড়তে থাকলে শিক্ষক কর্মচারীর সংখ্যাও বাড়াতে হবে। বলা বাহুল্য, পার্বত্য চট্টগ্রাম ভৌগলিকভাবে অত্যন্ত দুর্গম। অনেক জায়গায় বিদ্যালয় নেই। অনেক জায়গায় বিদ্যালয় থাকলেও পর্যাপ্ত শিক্ষক ও অবকাঠামোগত সুযোগ-সুবিধা নেই। ’সরকারের সবার জন্য প্রাথমিক শিক্ষা’ নীতির কারণে বর্তমানে পার্বত্য অঞ্চলেও বিভিন্ন জায়গায় প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। তা সত্ত্বেও এখনো জুমিয়া পরিবারের অনেক শিশু শিক্ষা সুযোগের আওতার বাইরে রয়ে গেছে। এছাড়া কোন মতে প্রাথমিক স্তর পর্যন্ত পড়ালেখা শেষ করতে পারলেও ...বিস্তারিত

প্রধান শিক্ষকের বাণী

সভাপতির বাণী